Daina sindroma izpratne - stiprās un grūtības | LV.DSK-Support.COM
Audzināšana

Daina sindroma izpratne - stiprās un grūtības

Daina sindroma izpratne - stiprās un grūtības

Ar 2017. Gada decembrī ANO Ģenerālā asambleja pasludināja 21. Martu kā World Dauna sindroms Dienas, lai veicinātu sabiedrības informētību par Dauna sindroms.

Dauna sindroms ir hromosomu vienošanās dabā sastopamas, kas vienmēr ir bijusi daļa no cilvēka stāvokli, un parasti izraisa mainīgo ietekmi uz mācīšanās stiliem, fiziskajām īpašībām un veselībai.

Dr. Lauren Stretch, agrīnās bērnības attīstības speciālists dibinātājs un iedvesmu saka: "Bērni ar Dauna sindromu mācīties un attīstīties lēnāk nekā lielākajā daļā citu bērniem. Tomēr ne visi jomas attīstībā ir vienlīdz ietekmēta. Izprotot, kā attīstības un mācīšanās atšķiras bērniem ar Dauna sindromu var izstrādāt efektīvākas mācīšanas pieejas un terapijas. "

Sociālā attīstība

Zīdaiņi ar Down sindromu apskatīt sejās un smaids tikai nedēļu vai divas vēlāk nekā citi bērni, un parasti ir sabiedrisks zīdaiņiem. Zīdaiņi ar Dauna sindromu baudīt saziņai un lietderīgi izmantot neverbālās prasmes, tai skaitā "čalošanu" un žests.

Lielākā daļa cilvēki ar Dauna sindromu attīstīt labas sociālās prasmes, lai arī neliela, var attīstīties grūti uzvedību, jo īpaši, ja tie ir piedzīvojuši lielu kavēšanos valodas attīstību.

Vizuālās audzēkņiem

Pētījumi liecina, ka tiem, kam Down ir redzes izglītojamajiem, jo ​​īpaši laikā no valodas, mehānisko un rakstpratību iegūšanu. Tā, piemēram, informācija ir iesniegta ar atbalstu attēliem, žestiem un objektiem.

Word lasījums

Daži bērni ar Dauna sindromu var attīstīt lasīšanas prasmēm, vairāk iepriekš, nekā paredzēts izziņas un valodas līmenī. Lasīšana ir nozīmīgs ieguldījums vocabulary un valodas attīstība visiem bērniem, un tas ir īpaši izdevīga, lai Down sindroms bērniem.

Bieži raksturīgās grūtības apzināties, ir...

Motor attīstības

Motor prasmes attīstīties lēnāk bērniem ar Dauna sindromu, nekā tiem, kuriem nav. Kavējumi motorisko attīstību samazina iespējas izpētīt un iepazīt apkārtējo pasauli, kam ir tieša ietekme uz kognitīvo attīstību.

Valoda, gramatikas un runas skaidrība

Down sindroms bērniem būs izteiksmīga valoda, kas tiek kavēta, salīdzinot ar to valodas izpratni. Bērni pieredze divu veidu ekspresīvā grūtības: kavēšanās apgūstot teikumu struktūru un gramatiku, un īpašas grūtības attīstot skaidras runas ražošanu.

Plaisa starp izpratni un spēja izteikt sevi var būt ļoti nomākta, un var novest pie uzvedības problēmām un / vai bērna kognitīvās spējas ir par zemu.

Valoda kavēšanās izraisa arī izziņas kavēšanās cilvēka mācīšanās ir caur valodu, un valoda tiek izmantota, lai domā, atceroties un pašorganizācija.

Numbers

Lielākā Down sindroms bērniem cīnās ar pamata numurs prasmes, un parasti ir divi gadi aiz savas lasīšanas prasmes. Labākais padoms ir balstīties uz to, kas ir zināms par bērnu mācību stiprajām un izmantot vizuālo mācīšanas sistēmas nodot numura koncepcijas.

Verbālā īstermiņa atmiņa

Par bērniem ar Dauna sindromu, saglabāt un procesu verbālai informācijai spējas nav tik labi, kā to spēja noturēt un procesu vizuālās informācijas. Tas padara to grūtāk viņiem apgūt jaunus vārdus un teikumus, un to mācību klasē.

Dr Stretch secina, sakot: "Pētījumi liecina, ka apstrādes un atsaukšana runāto informācijas uzlabota, ja atbalsta attēliem. Es nevaru uzsvērt pietiekami nozīmi, izmantojot vizuālās atbalstus, ieskaitot attēlus, zīmes un drukāt, mācot un stimulējot bērnus ar Dauna sindromu, jo tā padara pilnībā izmantot savas spēcīgāku vizuālo atmiņas prasmes. "