Kā mēs saglabājam atmiņu, ja mums tā nav kamerā? | LV.DSK-Support.COM
Audzināšana

Kā mēs saglabājam atmiņu, ja mums tā nav kamerā?

Kā mēs saglabājam atmiņu, ja mums tā nav kamerā?

Tā ir pēdējā nedēļā skolā, un es esmu raudāšana haoss.

Tas nav skumji raudāšana, tiešām. Tas ir bittersweet raudāšana, lepoties raudāšana, jo katrs solis, tās veic šo ceļu, kas ir izglītība un aug, un virzās tālāk, ir vēl viens solis, viņi ņem no manas mājas.

Šie dziļas jūtas sasaistīti viņiem vēlas, lai vilktu stingrāka, patversme tos no sirdssāpēm es zinu nāk, jo tas vienmēr dara. Es gribu, lai aizsargātu tos un turēt tos un saglabāt to.

Galvenokārt es gribu, lai saglabātu tos. Glabājiet tos maza. Glabājiet tos droši. Glabājiet tos šeit.

Tomēr šonedēļ atgādināja man, ka tur viņiem nav kaut ko es varu darīt

Šodien es noskatījos viņus abus dejas savu ceļu uz vasaru.

Vai es centos. Tas bija grūti atrast logu starp rokām un plaukstām un video kamerām un viedtālruņiem, kur es tiešām varētu redzēt tos. Es aizmirst un pagriezās un pārcēlās, un visur es devos tur bija vēl viena kamera vai tālruņa ierakstīšanas brīdi.

Man bija šķielēt un noliekt mana galva īsto ceļu, lai redzētu manu dēli.

Sākumā es jutos dusmīgs. Kaitina. Jo es biju vecāks, pārāk, un es pelnījis redzēt mani dēli krūtis pārvietot tāpat kā nākamajai personai izdarīja.

Tad es atcerējos: Tas nebija tik sen, ka es darīju to pašu

Pirms diviem gadiem, kad mans pirmais dēls bija bērnudārzs-er, es stāvēju pulkam vecāku un mēģināja veikt video viņu dejot. Jo viņa tētis nevarēja ierasties un viņa tētis vajadzēja redzēt, bet galvenokārt tāpēc, ka es gribēju, lai saglabātu atmiņā mūžīgi mūžos.

Visu laiku mana Canon 7D tur slīdēšanu prom no viņa, jo man bija mēģina tikai skatīties viņu, tāpēc video ir pat ļoti labs.

Es noskatījos viņam stāvēt viņa pirkstgaliem gaida mūzikas, lai sāktu, un es noskatījos viņam streikot šo pēdējo pozā, un es noskatījos viņam staigāt prom ar smaidu Es tik tikko varēju veikt pārbaudes uz fotoaparāta ekrānā.

Es nevarēju redzēt, ka ņirgt spīdumu. Es nokavēju to, kā viņš ir darījis kādu dumjš seju pie brāļiem pūlī un padarīt tos visus iesmējās, jo es biju tik nodoms iegūt īsto kadru. Es nokavēju to, kā viņa kājas godīgi lidoja off Blacktop, jo viņš bija tik satraukti, ka viņš gribētu pavirši dejas. Es nokavēju skatoties viņam acīs, un ļaujot viņam redzēt lepnumu, kas kliedza no raktuves.

Man pietrūka.

Un līdz šai dienai, es vēlos man bija vīzija manā atmiņas veikalā vairāk nekā man bija video par mana datora atmiņas veikalā.

Kad mans puika ieguva mājās no skolas, viņš pat nelūdza, lai redzētu video. Viņam bija vienalga, ka tur bija viens.

Viņš tikai runāja par to, kad viņš bija darījis, ka lēkt pārvietot un darīja es redzu viņu mest daži break-dejas uz brīvas formas sadaļā? Un man bija jāatzīst, vismaz pie sevis, ka nē, man nebija redzējuši. Jo es biju pārāk aizņemts mēģinot sagūstīt video.

Man pietrūka.

Mums garām kaut ko šajos brīžos mēs strādāt tik grūti, lai saglabātu

Mums pietrūkst dzīves.

Tas aizņem mums laiku, lai redzētu to, ka mēs esam pirmā paaudze vecāku uzaug pasaulē tehnoloģiju, kas liek piekļuvi video mūsu rokai, bez izveidot perfektu shot vai izdomāt vislabāko apgaismojumu vai saņemt kā tuvu, cik vien iespējams. Mums ir tālummaiņas lēcas un automātisko fokusu un kameras, kas var veikt piecus attēlus sekundē.

Un viss jūtas tik nepieciešams.

Es zinu. Es jutos tā šogad.

Es apzināti nolēmu, pirms katra no skolas notikumiem, ka es nevarētu izraut video kameru šogad. Bet, kad otrā greideri gāja pāri skatuves to pabeigšanas sertifikātu un balvas, un galvenais paziņoja, ka centrs eju kafejnīcā tika rezervēta vecākiem veikt video un bildes no saviem bērniem, es gribēju piecelties.

Un, kad mans dēls bija ar savu skolotāju, un vērsās pie centra eju, un tur neviena nebija, es jutos kā man bija kaut ko palaidis garām. Tāpat man bija zaudējis iespēju.

Bet es tikai pamāja crazily no aizmugures kafejnīcā un nosauca viņa vārdu, un ļaut, ka ņirgt viņa slaida visu ceļu uz leju dziļākās vietās manas sirds.

Redziet, mūsu bērni nav jāzina, ka mēs ieraksta katru viņu soli un notveršanā katru viņu sasniegums, un liekot to visu mapē tie nav īsti rūp, kad viņi 18. Viņiem tikai vajag zināt mēs re tur. Skatīšanās. Baudot. Brīnīdamies.

Ir grūti skatīties un baudīt un apbrīnot ar telefonu starp mums un katru īpašu brīdi. Protams, mēs varam nokļūt izbaudīt to vēlāk, bet ko mēs trūkst tieši tagad, šajā brīdī šeit?

Ir dažas lietas, bildes nevar uzņemt attēlus

Satraukti blāzma viņa acīs. Tā, ka smaids iedegas visu telpu. Kā viņš grins vēl plašāks, ja tas ir iespējams, tad, kad viņš piesaista acis, un ne tikai kameras acis.

Es saprotu, kā mēs varam iegūt nokļuvuši ar katru nozīmīgu brīdi un tikai vēlas, lai saglabātu to. Glabājiet tos. Es zinu, kas tas ir tāpat kā justies kā jūs, iespējams, vajadzētu pasūtīt klases attēlu un tos atsevišķos skolu šāvienu, pat ja esat lietojis vienu miljardu labāk tiem mājās. Es zinu, kā to gadagrāmatas pamatskolā var justies vajadzīgs, jo, kā viņi atcerēties, ja mēs nevaram atrast veidu, kā saglabāt šīs atmiņas?

Šī lieta ir, tie nav īsti vajadzīga mūsu palīdzība, atceroties to, kas ir svarīgi.

Atmiņas ir tik daudz vairāk, nekā redzēt

Tie ir dzirdes un sajūta un smaržo un degustācija, pārāk, un video var noķert tikai divus no tiem. Mūsu atmiņas var noķert tos visus.

Es ierakstīt tik daudz manu bērnu dzīvi. Kad viņi kaut ko smieklīgu. Kad viņi valkā vai teikt kaut ko gudrs. Kad viņi dzied vienu no to sākotnējās dziesmas vai horeogrāfiju šo apbrīnojamo deju vai lugu un veikt to mums mūsu dzīvojamā istabā.

Es ierakstīt, jo es gribu atcerēties. Bet es varētu atcerēties bez palīdzības?

Es varētu atcerēties, kā viņš pārcēlās rokas tādā bailīgs veidā Uptown Funk laikā bez video kameras, saglabājot to uz visiem laikiem? Vai es atceros jautrs pozas viņš pārsteidza ar brīvas formas daļā dejas laikā? Vai es atceros, kā mans dēls, izgāž galvu un izgatavots viņa ķermenis tik šķidruma un atmeta ar roku īstajā laikā Surfin 'UFrance laikā?

Es gribētu pārliecināts vēlētos izmēģināt.

Es gribu savu zēni zināt, ko tas nozīmē būt pilnībā klāt brīdī

Jo es gribu būt klāt brīdī. Tieši šeit. Tieši tagad. Skatoties uz viņiem ar abām manām acīm atvērtām. Es gribu, lai mani puiši zināt, ko tas nozīmē būt pilnībā klāt brīdī, lai uzsūktu to un ļaujiet mūsu atmiņas darīt savu darbu.

"Vai jūs esat vīlušies, ka mēs neesam iegūt video no jūsu deju?" Es jautāju mans astoņus gadus vecs, kad viņš saņem mājās no skolas jau šodien.

"Nē," viņš saka. Viņš grins. "Es redzēju, tu dejot līdzi."

Skatīt? Viņš zina patiesību par to.

Mama nevar dejot, kad viņa turot kameru.

Versija, šīs esejas pirmo reizi parādījās uz Wing Chair Musings. Sekojiet Rachel Twitter, Facebook un Instagram.