Susan par skolas stuff: Vai mans toddler gatavs pirmsskolas? | LV.DSK-Support.COM
Audzināšana

Susan par skolas stuff: Vai mans toddler gatavs pirmsskolas?

Susan par skolas stuff: Vai mans toddler gatavs pirmsskolas?

Hi Susan

Lūdzu ieteikt vispiemērotāko vecumu nosūtīt toddler pirmsskolas. Tāpat, vai ir atšķirība tiešām pamatakmenī fāzes programmas apguvei privātajā skolu izglītībā, salīdzinot ar labu sabiedriskā skolas izglītību?

Sveicieni

***

Cienījamie Andi

Jautājumi, piemēram, tie parasti tiek jautāts par attiecīgajiem vecākiem, kuri vēlas, lai padarītu labāko izglītības izvēli par saviem bērniem. Tie ir sarežģīti jautājumi, kuros nav konkrētas atbildes, jo ir daudz apsvērt nekā vecuma, skolu un mācību programmu. Ir arī skolotāja spēja - fantastisks pamats fāzes mācību programma, rokās slikta skolotāja, sniegs sliktu rezultātu, bet labs skolotājs darīs brīnumus ar ļoti maz.

Svarīga nozīme, ka vecākiem spēlēt savu bērnu mācību sasniegumiem ir apstiprinājuši daudzi pētījumi. Viens pētījums, kas publicēts pārskats Ekonomikas un statistikas, ziņoja, ka centieni iztirzāta vecākiem (lasot stāstus skaļi, tikšanās ar skolotājiem), ir lielāka ietekme uz savu bērnu mācību sasniegumiem, nevis zvejas piepūli, ko ne skolotājiem, ne paši studenti.

Pētījumi arī rāda, ka vecākiem nav nepieciešams iegādāties dārgas mācību rotaļlietas vai digitālās ierīces saviem bērniem, lai sniegtu viņiem priekšrocības. Viņiem nevajag šoferi savus bērnus bagātināšanas klasēs. Kas viņiem ir nepieciešams darīt ar saviem bērniem, ir daudz vienkāršāk:

Runā ar bērniem, attīsta savas valodas prasmes

Valodas prasme ir konstatēts, ka svarīgs priekšnoteikums lasīšanas spējas. Tādēļ ir ārkārtīgi svarīgi, ka vecākiem vajadzētu darīt visu iespējamo, lai pārliecinātos, ka viņu bērns tiktu dota optimālus iespējas valodas apguves, vēl jo vairāk tādēļ uz to, ka, pirms septiņu gadu vecumam, bērns ir fenomenāla spēja mācīties valodu. No astoņu gadu vecumu, bērna spēju mācīties valodu, ir vienāds ar pieaugušo. Tādēļ ir saprātīgi, ja vecāki izmantot šo brīnišķīgo iespēju, kas tiek pasniegta tikai vienu reizi katra bērna dzīvē, un tikai uz īsu laiku.

Vecākiem vajadzētu runāt ar savu toddler, cik bieži un cik vien iespējams. Svarīgi arī tas, ka laiks būtu atcelt lasīšanai stāstus un / vai stāstīt stāstus par katru dienu. Tomēr ir svarīgi, ka pats stāsts ir lasīt vai teicis atkal un atkal. Tas pats stāsts ir jālasa bērnam par mēnesi vai divus pirms jaunā stāsts - nedaudz vairāk uzlabotas viens - tiek ieviests. Šis jaunais stāsts ir arī lasīt vairāk un vairāk par mēnesi vai diviem.

Efektīva valodu apguve ir atkarīga no plašas atkārtošana pats vārdi, frāzes un valodas struktūras. Tāpēc neaizmirstiet mācīt savu bērnu audzētavas Dzejoļi! Pētījumi rāda, ka zināšanas par pirmsskolas Rhymes vidū trīs gadus vecu bija nozīmīgs prognozēt vēlāk pirmsskolas lasīšanas prasmes pat pēc bērnu IQ un viņu māšu izglītības līmenis, tika izņemts no vienādojuma.

Pievērsiet uzmanību tam, kognitīvo attīstību

Ir daudz iesaistīti lasīšanas, pareizrakstības, rakstīšanas, matemātikas un mācīšanās kognitīvās prasmes. Viens svarīgs prasme ir pozīcijas-in-telpā, kas ir viens spēja uztvert objekta stāvokli telpā attiecībā pret sevi un virzienu, kurā tas ir ieslēgts (piemēram: uz augšu, uz leju, priekšā, aizmugurē, starp, pa kreisi, pa labi ).

Bērns ar pozīciju-in-telpā problēma ir grūtības, kas nodarbojas ar virzieniem objektiem attiecībā uz sevi, piemēram, "uz manu labo", "uz manu kreisi", "virs manis," "zem manis", uc Šāda bērnam ir grūtības pēc norādījumiem uz papīra-zīmuļa uzdevumus, piemēram, "rakstīt savu vārdu augšējā labajā stūrī", "izdarīt līniju zem vārda ______", un tamlīdzīgi. Viņš var arī sajaukt burtus, piemēram, b un d, numurus, piemēram, 17 un 71, vai rakstīt atpakaļ, no labās puses uz kreiso, burti parādās kā parasta rakstiski redzams spogulī.

Noslēpums ir praktizēt virzienus pa kreisi un pa labi, uz augšu un uz leju, utt, līdz tie ir pilnībā automatised.

Skaitīšana ir priekšnosacījums matemātiku

Skaitīšanas var uzskatīt par valodu, matemātiku. Tāpēc ir svarīgi iemācīt bērnam no ļoti agri dzīvē saskaitīt labi. Vieglākais veids, kā mācīt bērnus skaitīt ir sākt ar saviem pirkstiem, vispirms ar vienas rokas pirkstiem, un tad vēlāk abas rokas.

Pakāpeniski paplašināt uz augstāku numuru, izmantojot citus objektus:

  • Skaits kurpes skapis vai zeķes atvilktnē Count ziedus gar jūsu piebraucamais ceļš grāfam māju, kā jūsu diska pagātnes tiem

Atcerieties, ka, tāpat kā ar jebko citu, ir nepieciešams daudz atkārtošanās.

Soda motoriku ir atkarīgi rakstīšanai

Soda motoriku attiecas uz kontroli pār muskuļiem, kas regulē mazās vai smalkas kustības pirkstos, rokās un plaukstu locītavas.

Vecākiem vajadzētu pieņemt noteikumus attiecībā uz smalkas mehānisko attīstībā savu bērnu, jo smalko motoriku ir svarīgas daudzās skolas aktivitātēs, kā arī dzīvē kopumā. Nepilnības smalko motoriku var ietekmēt bērna spēju ēst, rakstīt salasāmi, izmantot datoru, pagrieziet lapas grāmatā, un veikt personīgās aprūpes uzdevumus, piemēram, mērci un pavedināšanu.

Daži piemērotas aktivitātes attīstīt smalko motoriku, ir šādas:

  • Throwing un izlīdzināšanās spēles ar bumbu vai beanbag krāsošana un zīmēšanas griešana ar šķēres Zīmēšanas vienkāršas formas, kas bērnam ir tad kopēt spēlējoties ar mālu burzīšanu loksni mīkstu papīru saspringto bumbu tikai ar vienu roku.

Ar cieņu,

Susan uz skolu Stuff

Padomi sūtot jautājumus

Sūtiet savus jautājumus [email protected]

Centieties, lai sniegtu pēc iespējas plašāku informāciju, cik vien iespējams, sūtot savus jautājumus. Iekļaut jūsu bērna vecumu un pakāpes un īpašās problēmas, kas jūs esat ievērojis, un ir bažas par to.

Reģistrēties jūsu vēstuli Susan tikai ar savu vārdu vai pseidonīmu, ja vēlaties savu identitāti, lai paliek privāti.