Vai tēva nāve ir vainīga mācību problēmu risināšanā? | LV.DSK-Support.COM
Audzināšana

Vai tēva nāve ir vainīga mācību problēmu risināšanā?

Vai tēva nāve ir vainīga mācību problēmu risināšanā?

Hi Susan,

Mans vārds ir Halowine, un es gribētu jums pastāstīt par manu mazdēls problēmu.

Kad viņš bija divas ar pusi gadus vecs viņš zaudēja savu tēvu ļoti brutālā veidā: Vieta, ka viņi dzīvo nodega ar tēti tajā, un ka cilvēks tiešām nozīmēja daudz uz manu mazdēlu pat tādas jauns laikmets. Viņa tētis strādāja Lewis veikali un viņš padarīja viņa uzdevums, lai saņemtu viņa dēls apdarinātas un gatavi silīti katru dienu. Viņi dalījās obligācijas, kas nevar tikt sadalīti!

Es izmisīgi meklē risinājumu viņa problēmai, jo es esmu pārliecināts, ka tāds ir. Lūdzu, jūs varat sniegt man kādu padomu par šo jautājumu, kā es varu iet par padarot atšķirība savā dzīvē.

Pateicoties
Halowine

***

Cienījamie Halowine

Es esmu dziļi aizkustināja ar savu stāstu. Es varu tikai iedomāties, cik daudz sāpju šī tēva nāve ir devis savu ģimeni un draugiem, un jo īpaši viņa dēlu.

Piedzīvo traumas var būt dramatiska ietekme uz mūsu organizāciju un mūsu prātos, pat gadus pēc notikuma. Tas neizslēdz mazus bērnus. Kad mazi bērni pieredze vai novērot traumatisku notikumu, pieaugušajiem bieži domāju, ka viņi ir pārāk jauni, lai būtu ietekmēta. Tomēr mazi bērni ietekmē traumatiskiem notikumiem, pat ja viņi nevar saprast, kas ir noticis.

Vai jūsu mazdēls zaudējums tika izskatīta adekvāti?

Mans pirmais bažas būtu nodrošināt, ka jūsu mazdēls zaudējums ir atdoti adekvāti. Tātad, ja jums ir aizdomas, ka šī traģēdija joprojām ietekmē viņu, es aicinu jūs lūgt palīdzību no psihologa vai konsultanta, kurš specializējas trauma konsultācijas.

Valodas problēmas un trūkumi, kognitīvās prasmes

Mans otrais jautājums ir jūsu mazdēls mācīšanās grūtības. Protams, tas ir pārāk sarežģīti, lai saprastu, cik daudz šī traģēdija, un mainīti apstākļi sekojoši šajā pasākumā, ir veicinājusi viņa mācīšanās problēmām. Diemžēl mēs nevaram mainīt pagātni, bet mēs varam labāk nākotni.

Bērns, kurš cīnās tik daudz parasti ir valodas problēmas, kā arī trūkumus kognitīvo spēju. Valoda parasti māca un jānovērtē, ņemot vērā četru prasmes:

    Klausīšanās Runāšana Reading rakstīšana

Kognitīvās prasmes ir garīgās spējas, kas tiek izmantoti procesā iegūt zināšanas. Kognitīvās prasmes ietver:

  • Koncentrācija uztvere atmiņa Loģiskā domāšana

Šīs prasmes ir parādījuši, lai atdalītu labus audzēkņus no vidējās un nabadzīgajiem skolēniem. Būtībā, kad kognitīvās spējas ir spēcīga, mācīšanās ir ātra un vienkārša. Kad kognitīvās spējas ir vājas, mācīšanās kļūst izaicinājums.

Ir labas ziņas

Lieliska ziņa ir tā, ka vājas kognitīvās prasmes var uzlabot, pastiprināta un uzlabota, kas savukārt atver durvis, lai uzlabotu valodas zināšanas, piemēram, klausīšanās, lasīšanas un rakstīšanas. Tā kā jūs palikt vietā, kur es esmu vēl nav pārliecināts, vai ir lietderīgi izziņas prasmju apmācība ir pieejama, es pa to laiku e-pastu jums ieteikumus par mājas programmu vai divas, ka jūs varat sekot.

Ar cieņu,

Susan uz skolu Stuff

Padomi sūtot jautājumus

Sūtiet savus jautājumus [email protected]

Centieties, lai sniegtu pēc iespējas plašāku informāciju, cik vien iespējams, sūtot savus jautājumus. Iekļaut jūsu bērna vecumu un pakāpes un īpašās problēmas, kas jūs esat ievērojuši, kas skar tevi.

Reģistrēties jūsu vēstuli Susan tikai ar savu vārdu vai pseidonīmu, ja vēlaties. Jūsu identitāte ir privāta un mums nebūs publicēt savu kontaktinformāciju.