Zīdaiņi vecumā mācās vārdus savādāk | LV.DSK-Support.COM
Audzināšana

Zīdaiņi vecumā mācās vārdus savādāk

Zīdaiņi vecumā mācās vārdus savādāk

Pētījumi rāda, ka lielākā daļa 18 mēnešu veciem uzzināt vidēji divas līdz piecas jaunus vārdus dienā; Tomēr maz ir zināms par to, kā bērni apstrādāt informāciju, apgūt jaunus vārdus, jo viņi pārvietojas pa pirmsskolas gadiem.

Maziem bērniem mācīties tikai noteiktu daudzumu vārdu katru dienu

Jaunā pētījumā, University of Missouri pētnieks ir konstatējusi, ka maziem bērniem iemācīties vārdus savādāk, jo tās vecumu, un ierobežojums pastāv, par to, cik daudz vārdu viņi var mācīties katru dienu. Šie atklājumi varētu palīdzēt vecākiem uzlabot savu bērnu vārdnīcas un palīdzēt runas valodas speciālisti, izstrādājot un pārstrādes pasākumus, lai palīdzētu bērniem ar valodas kavējumiem.

"Mēs atklājām, ka mazu bērnu spējas, lai precīzi uzminēt nozīmē jaunus vārdus palielinās starp 18 un 30 mēnešu vecumā, un pēc 24 līdz 36 mēnešiem, mazi bērni spēj precīzi uzminēt nozīmes jaunus vārdus ar ievērojami augstākā līmenī," teica Judith Goodman, asociētais profesors MU skolas veselības profesijām un priekšsēdētāja departamenta komunikācijas zinātnes un traucējumi.

 CUE maziem bērniem izmanto apgūt jaunus vārdus izmaiņas

Šajā pētījumā, pētnieki mācīja sešus jaunus vārdus bērniem, kuri bija vecumā no 18 līdz 36 mēnešiem, izmantojot trīs veidu nianses. Palīglīdzekļiem tika iesniegts atsevišķi vai pāros, un pētnieki reģistrē bērnu spēju precīzi uzminēt, ko vārdi nozīmē.

"Kad bērni tika iepazīstināti ar jaunu vārdu, un lūgts izvēlēties starp kuriem viņi jau bija nosaukums un nepazīstamu objektu, tie pienācīgi piešķirts jaunu vārdu nepazīstamā objektu, un šī spēja uzlabojās, bērni vecumā," Goodman teica. "Noteikts bērniem spēja izsecināt vārda nozīmi no lingvistiskā konteksta, piemēram, norādītas ka" Kivi "ir pārtikas vienība, kad viņi dzird," Sammy ēd kivi, "arī uzlabota par bērniem vecumā.

Sociālie kijas pavājinājusies ar vecumu

Tomēr, izmantojot sociālos nianses, piemēram, acu skatienu, kļuva mazāk efektīvi, jo bērni nobrieduši.

Ar 36 mēnešu vecumam, bērni retāk uzņemties vārdu minēto konkrēto objektu uzstājies tika meklē - meklē kivi, mācot bērnam vārds "kivi", -. Kā mazi bērni bija "

Goodman arī konstatēja, ka ierobežojums pastāv, par to, cik daudz vārdu mazi bērni var saglabāt. Dienu pēc tam, kad bērni uzzināja sešus vārdus, pētnieki pārbaudīja, vai bērni atcerējās vārdus. Bērni labāk atcerējās pirmos trīs vārdus, viņi bija iemācījušies pirmajā dienā, Goodman teica.

Maziem bērniem, kuri cīnās ar valodu, var gūt labumu no konkrētās nianses

Bērni, kas cīnās ar mācību valodu, var gūt labumu no tā iesniegta ar konkrētiem mājieniem, Goodman teica. Turklāt pētījums pastiprina nozīmi nodrošināt bērniem ar bagātīgu vārdu-mācību vidi, kurā mazi bērni tiek pakļauti daudziem vārdiem, un tiek nodrošināti ar dažādiem palīglīdzekļiem, lai palīdzētu viņiem mācīties un atcerēties šos vārdus un ko viņi pārstāv, Goodman teica.

Ir svarīgi runāt visu laiku

"Kad jūs strādājat ar maziem bērniem, kas mācās valodu, ir svarīgi runāt ar viņiem visu laiku, un marķēt visu viņu vidē," Goodman teica. "Mājās, vecāki var nosaukt sadzīves priekšmetus vai pārtikas produktus bērni ēd. Ja ārā uz ekskursiju, piemēram, ceļojumu uz zooloģisko dārzu, vecāki var marķēt dzīvniekus viņi redz."

Pētījums tika atbalstīts daļēji, studentu pētniecības Grant agrā bērnībā valodas apguve no amerikāņu runas-valodas-dzirdes Foundation.