Bērni un nauda | LV.DSK-Support.COM
Dzīvesveids

Bērni un nauda

Bērni un nauda

Māciet saviem bērniem, lai padarītu lielāko daļu savu naudu un radīt īstu bagātību laika gaitā.

Padomājiet par to, kā jūs uzvedaties ar naudu

Tagad domāju, ka atpakaļ uz to, kā jūsu vecāki vai vecvecāki risināti ar naudu. Jūs, iespējams atrast mazliet jūsu vecākiem vai vecvecākiem saviem finanšu uzvedību.
Mēs visi zinām, ka bērni mācās daudz no mātesuzņēmuma rīcību nekā no mātesuzņēmuma norādījumiem. Tāpēc ir svarīgi ne tikai runāt ar saviem bērniem par labu naudas pārvaldīšanu, bet arī rādīt labu piemēru, kad runa ir par naudas jautājumiem.
Faktiski, nauda var tikt izmantoti, lai ilustrētu piecas fundamentālas koncepcijas, ko var lietot pats, un arī dalīties ar saviem bērniem vai mazbērniem. Šie jēdzieni ļaus jūsu bērniem, lai padarītu lielāko daļu savu naudu un radīt īstu bagātību laika gaitā.

Pieci NAUDA jēdzieni ir:

M - kļūdas
O - Op ir OP (pabeigts, ir pabeigts)
N - Ne tagad, pagaidiet mazliet
E - Agrās ietaupījums plāni
Y - Yourself pirmais

Ļaujiet jūsu bērni dara naudas kļūdas agri

Pat ja jūs nepiekrītat ar izvēli, lai jūsu bērni tērēt naudu par to, ko viņi vēlas. Pirms kāda laika pēc pirkuma, jūs varat lūgt bērnam, ja viņi būtu apmierināti ar savu lēmumu, un pēc tam apspriest ietekmi savu lēmumu. Bērni iegūs naudas vadības prasmes daudz ātrāk, ja jūs ļaujiet viņiem darīt daudz kļūdas un ļaut viņiem mācīties no savām kļūdām.

Op ir Op - iemācīt bērniem, kā budžets

Holandieši teiciens "op ir op nozīmē", ja tas ir pabeigts, tad tas ir pabeigts. Ja jūsu bērns vēlas pavadīt visu EUR 4 ikmēneša kabatas naudu pirmajā dienā, tad ļaujiet viņiem! Pastāstiet viņiem, ka "op op, un pēc tam, kad kabatas nauda ir iztērēta, tad nav daudz, līdz nākamā mēneša.

Vai nav kārdinājums sniegt avansus par nākamā mēneša kabatas naudu vai nopirkt kārumu ar savu naudu, ja bērns būtu pirkt kārumu ar savu kabatas naudu. Šī mācība ne tērēt vairāk, nekā jūs nopelnīt izrādīsies viens no vērtīgākajiem nodarbības jūs varat mācīt savu bērnu.

Nauda un aizkavēta iepriecinājums

Starp 1968. Un 1974. Gadā, pētnieks Valters Mischel veikta to, kas vēlāk kļūs pazīstams kā slavenā Stenfordas Marshmallow Test. Mischel pētīta bērniem vecumā no četriem līdz pieciem. Viņš atstāja katram bērnam istabā ar zefīrs, darot zināmu, ka viņš varētu atgriezties 15-20 minūtes.
Viņš paskaidroja, ka, ja viņi nav apēdis zefīrs līdz brīdim, kad viņš atgriezās, viņš apbalvot tos. Viena trešdaļa no bērniem ēda zefīrs tiklīdz Mischel atstāja zāli!
Četrpadsmit gadus vēlāk, Mischel sekoja līdzi bērniem. Tie, kas nebija ēdis to zefīrs bija vairāk sevi motivētu, izglītojoši veiksmīgs, un emocionāli inteliģenta. Šis pētījums pierādīja, ka spēja gaidīt aizkavētu iepriecinājums ir pozitīva ietekme uz kur tu galu galā dzīvē.
Ja jūs iet uz šo vērtību aizkavētu iepriecinājums ar saviem bērniem, tie būs mazāk iespējams, jo pieaugušajiem ķerties pie pirkšanu "grib ar aizņemto naudu.

Nekad nav pārāk jauns, lai sāktu taupīšanu

No laika bērni sāk pamatskola, tie ir pietiekami vecs, lai sāktu novērtēt vērtību ietaupījumu. Atvērt krājkontu sava bērna vārdu un dalīties ar savu bērnu koncepciju salikto procentu un spēku regulāro noguldījumiem.

Lielākā daļa bankas šobrīd piedāvā krājkontus bērniem, kas piesaista ne maksas un maksā saprātīgu interesi. Paskaidrojiet, ka EUR 4 mēnesī saglabāts 5% pārvērtīsies EUR 39 pēc 1 gada un EUR 79 pēc 2 gadiem!

Lai veicinātu koncepciju taupīšanu, jums var pat izlemt, sakrīt ar summu, ka jūsu bērns noguldījumi uz Krājkontā. Bērnam vajadzētu pieder uzkrājumu plānu un jāļauj tērēt naudu par kaut ko īpašu, kad rodas laiks.

Māciet bērniem, ka "maksā pats pirmais" politiku