Vai skolas joprojām ir iestrēdzis 20. gadsimtā? | LV.DSK-Support.COM
Dzīvesveids

Vai skolas joprojām ir iestrēdzis 20. gadsimtā?

Vai skolas joprojām ir iestrēdzis 20. gadsimtā?

Tradicionālā izglītība ir spēcīga koncentrēšanās uz ierobežotu skaitu izmērāmu rezultātu - labie rezultāti nozīmē, ka jūs esat gudrs, ar augstu izredzes gūt panākumus. Bad rezultāti nozīmē, ka jūs neesat. Tu esi nevis "gudrs", un jūs, iespējams, nav gatavojas saņemt jebkur dzīvē.

Bet tas tiešām ir taisnība? Vai kā mēs skolā tiešām patiesu atspoguļojumu mūsu potenciālu, vai tur kaut kas trūkst?

Meet Sam, skaista jauna meitene ar acīm tik lielām kā savu mērķi:

Bet viņai, tāpat kā daudzas citas mācības, tas ir ne visi ir plain buru

Sam nekad got atzīmes vai kritiku no skolotājiem vai citiem speciālistiem, gan ar tiem uzdevumiem, viņa pašlaik veic par katru dienu. Eksperimenti Hit-and-miss veido daļu no sava kāpt uz panākumiem.

Jo nav pakāpes, neviens pateikt Sam "tie ir precīzi soļi, kas jāievēro, viņa, daudzos gadījumos, ir jāatrod savs veids, kā formulēt savu darbu. Tas nav dilemma, Sam aptver to no visas sirds, bet viņa atzīst, ka skolu sistēma varētu darīt lietas daudz vieglāk topošajiem uzņēmējiem.

Skolām nav mācīt mums visu

Protams, kā varētu tās ir? Es nekad nevarētu gaidīt, lai uzzinātu, kā tikt galā ar skumjām vai zaudējumiem skolā, vai pat kā pārvietoties politisko ainavu mūsdienu darba vietā. Skola, kā mēs zinām, to var raksturot kā mini-vidē atdarinot pasauli, kas tur, bet tikai zināmā mērā - tas nav pietiekami tuvu detalizēti.

Kādas ir alternatīvas parasto izglītību?

No otras beigām izglītības skalas, ir vietas, piemēram, Oriģinalitāte universitātē, kas atrodas pie NAFrance Ames Research Center, Kalifornijā, kas dibināta 2017. Gadā, ko futūristu izgudrotājs, Ray Kurzweil. Šīs iestādes mērķis ir izglītot un iedvesmot paaudzes līderiem, kurš centīsies izprast un izmantot tehnoloģiju, lai īpaši risinātu cilvēces lielākās problēmas.

Mana sajūta ir tāda, ka, ja jūsu bērns ir no neticami ģeniāls veids, kas varētu publicēt grāmatu par reģeneratīvo medicīnu ar 5 gadu vecumam, tad tas ir iespējams, nav foršs skola viņam vai viņai.

Kas mums ir vajadzīgs vairāk līdzsvars mūsu skolās

Mums ir nepieciešams, lai tiktu galā ar "tagad un skatīties uz nākotni, bet tajā pašā laikā sniedzot mūsu jaunatni praktiskās prasmes, kas nepieciešamas, lai būtu veiksmīga.

Apakšējā līnija ir tas, ka skolām vajadzētu būt iespējai iekļaut dažas praktiskas nodarbības, lai palīdzētu jauniešiem skolu beidzējiem iegremdēt sevi labāk darba pasaulē.

Zemāk ir daži ieteikumi, no kuriem daudzi jau pastāv skolās, bet man ir aizdomas, iespējams, pašlaik kļūst uzsvaru vai uzmanību, tie ir vērts:

  • Palīdziet bērniem savienot punktus, kad runa ir par matemātiku un uzskaiti, sniegt viņiem praktiskas reālās dzīves piemērus. Tādā pašā veidā, nodrošina to, ka matemātika rakstpratība netiek nosodīta kā zemākas tēmu
  • Sociālo mediju un ārpus tās. Mācīt studentus, kā padarīt vislabāk tas, mārketinga un personīgo zīmolu
  • Mājas lapas dizains tiek mācīts daudzās skolās, bet tas būtu standarta temats ikvienam pat mazākās interesi kļūt par uzņēmēju
  • Networking. Enough teica! Šajā laikmetā tiešsaistes biznesa un komunikācijas, mums ir nepieciešams, lai atdzīvinātu mākslas kam saruna, ar mērķi aktīvi tīklu

Tas nav viss slikti, lai gan! Beigās, dienā, daudzi mūsu jaunieši var pateikt "Sveiki, es esmu Sam un es esmu autodidaktisks uzņēmējs. Mana izglītība ir dziļi iesakņojusies, jo man bija jāatrod tas pats.