Kāpēc bērni iekost | LV.DSK-Support.COM
Veselība

Kāpēc bērni iekost

Kāpēc bērni iekost

Izpratne kāpēc bērns kodumi ir galvenais pukstēšana problēmu. Ne visi bērni iekost no dusmām vai ievainot citu bērnu ", kas faktiski jauni mazi nevar īsti saprast, cik daudz sāpju tie izraisa. "Jums ir jālūdz sev, ko bērns ir panākt pēc koduma, saka Lyn Fry, izglītības psihologs. "Padomā, ko atlīdzība ir viņam" viņš saņem milzīgu uzmanību?

Eksperti iesaka vecākiem izmēģināt un redzēt, prasīga, jo veids, kā sazināties, nevis tikai sliktu uzvedību ", kad mēs to izdarītu, mums ir vairāk iespēju, kā reaģēt.
Paskaties, kas viņi iekost, kad tie kodums un kādos gadījumos. Individuālu reakcija būs efektīvāka nekā "viens izmērs der visiem risinājumu.

  • Izsakot emocijas: Savādi pietiekami, jauni mazi bērni var iekost kā veids, kā parādīt mīlestību. "Toddlers ir ļoti intensīvas jūtas, bet nezinu, kā, lai parādītu viņiem, saka Dirk ziedu, zvērināta psihologs. "Nokošana var būt veids, kā izteikt savas jūtas. Mātes bieži nesaprot, kāpēc tas ir tikai tiem, kas sakosts.
  • Aizstāvot: Maziem bērniem iemācīties iekost kā aizstāvībai, it īpaši, ja viņi nevar runāt. Deivids bija emocionāls zēns, kurš nebija iemācīties runāt tikai pēc viņš pagriezās trīs ", un līdz tam laikam varētu iekost citiem bērniem, kad viņš kļuva nemierīgs vai filca apdraudēti. Dažreiz izmaiņas vai darbības traucējumi mājās var dot par šāda veida koduma. "Šie bērni cenšas izveidot drošības zonu, skaidro Ziedu kungs. "Kad jūs iekost jūsu upuris attālinās" tā ir lieliska aizsardzība.
  • Kontrolēt: Daži bērni zina, košana ir veids, kā iegūt citus bērnus "vai viņu vecākiem," lai darīt to, ko viņi vēlas. Tie nav vienmēr darīt apzināti. Tas var notikt, ja grupa bērnu jostling būt līderis. Dažreiz jaunākais bērns ģimenē kož, lai iegūtu varu. Un kā jebkurš bērns, kurš ir kādreiz mēģinājis tā ir iemācījušies, koduma ir fantastisks veids, kā iegūt uzmanību ", un tā darīt, ja tas ir negatīvs?
  • Neapmierināts vai iekaisušas: Jūsu bērns vēlas rotaļlietu atpakaļ. Vai viņi vēlas cepums vai pieaugušo uzmanības, vai nevar tikt galā ar situāciju. Tās var nesaprast turn uzņemšanos un sadali. Vai viss var būt mainījies mājās vai bērns jūtas ar stresu. Jūsu bērns nebūt nenozīmē radīt kaitējumu, bet vienkārši nevar atrast vārdus, lai izteiktu sevi.

Kā, lai to apturētu

Visos gadījumos, ātri reaģēt, un saglabāt savu atdzist. Vai nav nekad, nekad, iekost atpakaļ vai hit "pretdarbība varētu būt bīstama. "Tu esi vienkārši mācot vardarbība rada vardarbību, saka Mallory Henson. Bet nav dodge jautājums "bērniem ir jāzina, uzreiz, ka tas, ko viņi ir darījuši, ir nepareizi.

  • Iejaukties: atveriet acis "apskatīt, cik intensīva, cik bieži kodieniem ir un kādas palaide ir. Viens no labākajiem veidiem, kā ir jārīkojas, pirms jūsu bērnam ir iespēja izlietne zobus vērā ikviens. "Vecāki ir lēns, lai to izdarītu,", bet tas ir viens no labākajiem veidiem, saka Lyn Fry. "Noslaucīt savu bērnu prom no personas, tie kļūst par iekost. Vai nav nodot tos lielās grupās, tas ir, ja tas notiek. Plāns jau iepriekš par savu uzvedību. Bērni bieži sažņaugšana savus zobus, pirms tie kodums "nepārprotams zīmi. Veikt bērnu kaut kur klusu nomierināties. Ja zobu bērns izmēģināt savus zobus, atrast rotaļlietas košļāšanai un uzbrūc.
  • Mācīt viņiem tas ir nepareizi: Kad jūsu bērns kodumi, izmanto vienkāršus, bet firma vārdus. Izmēģiniet, "kas ir graušana, kas ir nepareizi vai arī firma" nē. Ja tu esi grupā, tos izņem no situācijas. Paskaidrojiet, ka tas sāp citiem, un kāpēc jums nepatīk viņiem to darīt.
  • Māciet viņus izteikties: Kad viss ir nomierinājās, mēģināt palīdzēt bērnam atrast mazāk sāpīgs veids, kā izteikt savas jūtas. Tas darbojas arī ar bērniem, kuri ir kodumiem, lai mēģinātu parādīt savu mīlestību, saka ziedu kungs. "Ja jūsu bērns ir paužot mīlestību, mācīt viņiem apskaut nevis iekost, kad viņi jūtas spēcīgas emocijas. Tāpat, ja jūsu bērns kož no aizsardzības, parādīt viņiem, kā pateikt kādam viņi nevēlas viņam vai viņai ir pārāk tuvu ", lai par" stop zīmi (rokā turama augšu). Vai iemācīt viņus nākt un atrast jums, nevis tad, ja viņi ir dusmīgi.
  • Samazināt efektivitāti: Kad bērni iekost, lai iegūtu uzmanību, kas nodarbojas ar to, ir sarežģītāks. Pēc pirmā lielā saruna, nemēģiniet turpināt iemesls vai izskaidrot. Dodiet firma "nav. "Put savu ķermeni starp cietušo un Biter un pagriezt muguru Biter, saka ziedu kungs.

Dodiet upura simpātijas un Biter skaidru ziņu tas ir neproduktīvs veids, kā iegūt uzmanību. Ja pārtraukums ir viens no jūsu metodēm, tagad ir laiks, lai izmantotu to. Ja kodums bija beigusies rotaļlietu vai ārstēt, izņemiet to uz īsu brīdi.

Uzslavē viņiem par labu uzvedību: Catch jūsu bērns uzvedas labi "nav nokošana vecvecākus, spēlējot labi grupās, ne košana, lai saņemtu savu ceļu", un ir dāsna ar uzslavu. Esiet precīzs '' labs zēns kļūst, piemēram, ūdens off ar pīlēm atpakaļ uz tiem, saka Fry kundze. Tā vietā, lai mēģinātu: "cik labi jūs spēlējat vai" tu neesi laipns un maigs mazo brāli ?.

Kad nekas darbi

Daži bērni mācās pie dažādiem ātrumiem un nebūs uzņemt uz lietām uzreiz ", jūs varētu vienkārši nepieciešams būt pastāvīgs.

  • Stick ar to: Turot rīcības plānu ir daudz grūtāk, nekā šķiet. "Jums ir nepieciešams uzmanību, enerģiju, konsekvenci un atbalstu, saka ģimenes terapeits Deivids Spellman. "Šīs metodes nav raķešu zinātne, bet ir nepieciešama plānošana un noteikšana.
  • Sniegt skaidrus komandas un būs pozitīva: Mazi bērni nevar saprast negatīvus, lai izvairītos no "nedarīt. Izmēģiniet "mēs turpinām mūsu mutēm, lai sevi vietā. Izmēģiniet nedrīkst paaugstināt savu balsi un runāt stingrā balsī. Nelietojiet pārspīlēt paskaidrojumus: "Pirmais kodums var būt impulsīva, taču bērns drīz uzzina, viņi saņem milzīgu uzmanību, saka Fry kundze. "Viena no lielākajām kļūdām ir sniegt brīdinājumu visu no jauna. Ja viņi turpinās iekost, nav iedziļināties, kāpēc tas ir nepareizi, tikai teikt ", kas ir graušana, tas ir nepareizi."
  • Kad lūgt palīdzību: Nelietojiet skriešanās terapeitu; lūgt palīdzību vai padomu pirmais no draugiem un citiem vecākiem vai skolotājiem un stādaudzētavas un veselības apmeklētājiem, kuri var arī norādīt Jums pareizajā virzienā, ja jūs vēlaties, lai to tālāk.